Nell'ambito dei contenuti degli insegnamenti si accolgono proposte di tesi condotte con i seguenti disegni di ricerca:

Sintesi di ricerca (revisioni sistematiche, scoping review, meta-analisi) su un problema di ricerca a scelta dello studente. Le tesi di questo tipo sono volte a condurre una rassegna sistematica degli studi tratti dalla letteratura internazionale su un dato problema di ricerca in ambito scolastico. Per la conduzione di tale lavoro, è necessaria una buona conoscenza della lingua inglese e una buona padronanza del testo: Pellegrini M., Vivanet G. (2018). Sintesi di ricerca in educazione. Basi teoriche e metodologiche. Carocci Editore.

Studi quasi-sperimentali e sperimentali per valutare l'effetto di un intervento in ambito scolastico su variabili dipendenti quali le performance scolastiche degli studenti, compentenze socio-emotive, tasso di abbandono scolastico. Per la conduzione di tale lavoro, è necessaria buona conoscenza dei fondamenti della ricerca quantitativa e una buona padronanza del testo: Gertler, P. J., Martinez, S., Premand, P., Rawlings, L. B., & Vermeersch, C. M. (2016). Impact evaluation in practice. World Bank Publications.