Il fenomeno del Phubbing: quanto il comportamento genitoriale può influenzare quello del bambino in età prescolare

Ambra Romagnoli;Antonio Puligheddu;Andrea Spano;Annamaria Porru;Maria Lidia Mascia;Dolores Rollo;Maria Pietronilla Penna;Daniela Lucangeli

2024-01-01

---

Abstract

La letteratura ha evidenziato i rischi associati al Parental-Phubbing nella relazione adulto-figlio/figlia, con evidenti ricadute nel manifestarsi di comportamenti problema nei figli/figlie (Lv, et al., 2022; Wang, et al., 2022). Il presente studio nasce con l'intento di verificare le associazioni tra strategie di coping, uso del telefono genitoriale e comportamenti internalizzanti ed esternalizzanti nei prescolari. Hanno preso parte a questo studio 142 genitori e 72 bambini (3-5 anni). I genitori hanno compilato 6 questionari online mentre i bambini/le bambine sono stati intervistati. Dai risultati è emerso che un maggiore uso del telefono da parte del genitore correla positivamente e significativamente con l'emergere di comportamenti problema nei figli (r = .378; p < .05). In conclusione, possiamo affermare che il parental-phubbing può causare comportamenti problematici fin dall'età prescolare. Ricerche future dovrebbero indagare gli effetti di un percorso di sensibilizzazione sull'uso consapevole dei device nei genitori.