University of Cagliari
open
Massimo Tria
Contrastare l’abbandono scolastico. Evidenze, politiche e interventi in Italia
Valeria DI MARTINO;Marta PELLEGRINI;
2026-01-01
Abstract
L’abbandono scolastico rappresenta una delle sfide più rilevanti per il sistema educativo italiano ed europeo. Il volume raccoglie i risultati delle attività di ricerca del progetto Evidence 4 Preventing Early school Dropout (E4PED), finanziato nell’ambito del programma PRIN 2022 – Next Generation EU e condotte da un consorzio formato dalle Università di Cagliari, Salerno e Palermo. La finalità del progetto è quella di fornire ai professionisti dell’istruzione una solida base di evidenze scientifiche e pratiche efficaci per prevenire l’abbandono scolastico precoce, con particolare attenzione alle realtà del Sud Italia.
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 9791221823639.pdf open access
Type: versione editoriale
Size 7.19 MB
Format Adobe PDF
|
7.19 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.