Professoressa associata nel settore PAED-02/B - Pedagogia sperimentale presso il Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia dell'Università di Cagliari. È inoltre Visiting Professor presso il Center for Research and Reform in Education della Johns Hopkins University, dove conduce meta-analisi per i progetti Best Evidence Encyclopedia ed Evidence for ESSA. Ha conseguito un dottorato di ricerca in Scienze della Formazione e Psicologia presso l'Università di Firenze (2018). I suoi principali interessi di ricerca si concentrano su Evidence-Based education, metodi di sintesi di ricerca, in particolare meta-analisi, e disegni sperimentali sull'efficacia della didattica. 

Associate Professor in Research Methods in Education (PAED-02/B) at the Department of Education, Psychology, and Philosophy, University of Cagliari. She is also a Visiting Professor at the Center for Research and Reform in Education at Johns Hopkins University, where she conducts meta-analyses for the Best Evidence Encyclopedia and Evidence for ESSA. She holds a PhD in Educational Sciences and Psychology from the University of Florence (2018). Her research focuses on advancing the generation, methodological quality, and use of evidence in education, including systematic reviews and meta-analyses, as well as impact evaluations of educational interventions.