Giovanni Bonaiuti, dottore di ricerca in “Qualità della formazione”, è professore ordinario nel SSD PAED-02/A Didattica e pedagogia speciale presso il Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali dell’Università di Cagliari. È coordinatore del Centro per la formazione iniziale degli insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado dell'Università di Cagliari. Si occupa di metodi e tecniche della didattica nella prospettiva della evidence-based education e, in particolare, di tecnologie per l’insegnamento e l’apprendimento. Ha collaborato con svariate organizzazioni, pubbliche e private, nel campo dei nuovi media e delle tecnologie per l'istruzione e l'apprendimento. Insegna Didattica generale nel corso di laurea in Scienze della formazione primaria e Educazione ai media e con le tecnologie nel corso di laurea magistrale in Scienze pedagogiche e dei processi formativi. È membro del Consiglio Direttivo del CRESPI (Centro Interuniversitario di Ricerca Educativa Sulla Professionalità dell'Insegnante) e del Consiglio Scientifici della SIE-L (Società Italiana di e-Learning). È vicedirettore di “Form@re, Open journal per la formazione in rete”. È autore di ricerche e saggi sul ruolo delle tecnologie nell’apprendimento. Tra le sue monografie si ricorda: E-learning 2.0. Evoluzione dell’apprendimento in rete nell’incontro tra formale e informale, Erickson, Trento, 2006; Didattica attiva con la LIM. Metodologie, strumenti e materiali, Erickson, Trento, 2009; Didattica attiva con i video digitali. Metodi, tecnologie, strumenti per apprendere in classe e in rete, Erickson, Trento, 2010; Le strategie Didattiche, Carocci, Roma, 2014; Fondamenti di didattica (con A. Calvani e M. Ranieri), Carocci, Roma, 2016; Le tecnologie educative (con A- Calvani, L. Menichetti e G. Vivanet), Carocci, Roma, 2017; Insegnare e apprendere in aula e in rete, Carocci, Roma, 2022 (con A. Dipace).
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